Jestem logopedą dyplomowanym (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego) oraz terapeutą pedagogicznym (Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych). Brałam udział m.in. w Dniach Bezpłatnych Diagnoz Logopedycznych organizowanych przez Polski Związek Logopedów.

Specjalizuję się w terapii dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, zaburzeniami komunikacji, dysleksją, ADHD, autyzmem i zespołem Aspergera. Wspieram także dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego oraz z wadą słuchu.

Ukończyłam liczne szkolenia i kursy, m.in. z zakresu:

• pracy z dzieckiem z ADHD,

• diagnozy ryzyka dysleksji i dojrzałości szkolnej,

• integracji sensorycznej w terapii,

• terapii dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera,

• programowania języka i symultaniczno-sekwencyjnej nauki czytania,

• kinezjologii edukacyjnej (I i II stopnia wg metody dr Paula Dennisona).

W swojej pracy kładę nacisk na indywidualne podejście, budowanie relacji i dobór metod dopasowanych do potrzeb każdego dziecka.

Jestem psycholożką z tytułem magistra psychologii klinicznej Akademii Ekonomiczno-Humanistycznej w Warszawie oraz absolwentką studiów podyplomowych z przygotowania pedagogicznego. Na co dzień pracuję w przedszkolu terapeutycznym, wspierając dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi – m.in. ze spektrum autyzmu, ADHD, niepełnosprawnością intelektualną czy trudnościami w regulacji emocji i relacjach społecznych.

Prowadzę indywidualne i grupowe zajęcia terapeutyczne, Treningi Zastępowania Agresji oraz Treningi Umiejętności Społecznych. Doświadczenie zdobywałam także w pracy podczas półkolonii terapeutycznych dla dzieci.

W pracy kieruję się indywidualnym podejściem, zaufaniem i współpracą z rodziną. Stale poszerzam swój warsztat o kursy i szkolenia z zakresu analizy zachowania, terapii poznawczo-behawioralnej oraz rozwijania kompetencji społecznych.

Specjalizuję się w pracy z dziećmi i młodzieżą, wspierając ich rozwój emocjonalny, społeczny i poznawczy. Pomagam młodym osobom, które mierzą się z:

• zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD),

• ADHD,

• trudnościami w regulacji emocji (agresja, autoagresja),

• zaburzeniami lękowymi i depresją,

• obniżoną sprawnością społeczną i trudnościami w relacjach rówieśniczych,

• zaburzeniami neurorozwojowymi.

• wsparcie pacjentów i rodzin onkologicznych

Prowadzę także wsparcie psychologiczne i psychoedukacyjne dla rodzin dzieci onkologicznych, oferując opiekę dostosowaną do ich szczególnych potrzeb i sytuacji.

W swojej pracy kładę nacisk na uważność, budowanie relacji oraz pełną dyskrecję terapeutyczną. Pracuję w nurcie poznawczo-behawioralnym oraz systemowym, a moją praktykę wzbogacam o trening umiejętności społecznych, elementy arteterapii, zooterapii, sensoplastyki i psychoedukacji. Dzięki temu razem z moim zespołem tworzę bezpieczną i różnorodną przestrzeń, wspierającą rozwój dzieci i młodzieży.